บทนำ
- ความสำคัญของการศึกษาพุทธศาสนาในบริบทสังคมยุคใหม่
- บทบาทของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (มจร) ในการพัฒนาบัณฑิตพุทธศาสนา
- ความสัมพันธ์ระหว่างพุทธธรรมและเทคโนโลยีสมัยใหม่
บทที่ 1: ประวัติและบทบาทของ มจร
1.1 การก่อตั้งมหาวิทยาลัยและปณิธาน
1.2 การพัฒนาการศึกษาพุทธศาสนาในระดับสากล
1.3 โครงสร้างการบริหารและการจัดการศึกษา
1.4 บทบาทของ มจร ในการพัฒนาสังคมไทยและนานาชาติ
บทที่ 2: ธรรมบัณฑิตในยุคสื่อสารรวดเร็ว
2.1 คุณสมบัติของธรรมบัณฑิตตามพระพุทธภาษิต
2.2 ศีล ทัศนะ และธรรมะ: คุณธรรม 5 ประการที่พึงมี
2.3 การประยุกต์ใช้พุทธธรรมในยุคดิจิทัล
2.4 ธรรมบัณฑิตกับการเป็นผู้นำในสังคม
บทที่ 3: พุทธสันติวิธีในยุค AI
3.1 ความหมายและหลักการของพุทธสันติวิธี
3.2 การผสานเทคโนโลยี AI กับการพัฒนาปัญญาและสติ
3.3 ธรรมบัณฑิตกับการใช้ AI ในการแก้ปัญหาสังคม
3.4 ตัวอย่างแผนงานและโครงการเชิงพุทธที่ใช้เทคโนโลยี
บทที่ 4: ผลกระทบของธรรมบัณฑิตต่อสังคมไทย
4.1 การเสริมสร้างสังคมด้วยคุณธรรมและศีลธรรม
4.2 การพัฒนาชุมชนด้วยความรู้และสติ
4.3 ธรรมบัณฑิตกับการป้องกันความขัดแย้งในสังคม
4.4 บทบาทของธรรมบัณฑิตในระดับนานาชาติ
บทที่ 5: วิสัยทัศน์และความท้าทายของธรรมบัณฑิตในอนาคต
5.1 วิสัยทัศน์ของธรรมบัณฑิตในโลกที่เปลี่ยนแปลง
5.2 ความท้าทายจากเทคโนโลยีและกระแสสังคม
5.3 การสร้างผู้นำแห่งสติและปัญญา
5.4 แผนงานและโครงการพัฒนาธรรมบัณฑิตในระยะยาว
บทสรุป
- สาระสำคัญและความสำคัญของธรรมบัณฑิตในยุคปัจจุบัน
- การพัฒนาแนวทางใหม่สำหรับการศึกษาพุทธศาสนา
- บทบาทของธรรมบัณฑิตในการขับเคลื่อนสังคมสู่ความยั่งยืน
ภาคผนวก
- รายชื่อโครงการพัฒนาธรรมบัณฑิต
- ตัวอย่างกรณีศึกษาการใช้พุทธสันติวิธีในยุค AI
- แหล่งอ้างอิงและเอกสารที่เกี่ยวข้อง
ดัชนีคำสำคัญ
- ธรรมบัณฑิต, มจร, พุทธสันติวิธี, AI, คุณธรรม, ศีลธรรม, การศึกษา, สังคมไทย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น