"แนวทางรอดของมหาวิทยาลัยยุคดิจิทัลที่ประชากรเปลี่ยนแปลง เด็กน้อย ผู้สูงอายุมาก เทคโนโลยีนวัตกรรมมีอิทธิพล สถาบันการศึกษาต้องมี 4ป.และ1 ร.คือ "ปรับปรุง" กระบวนการและวิธีการผลิตบัณฑิตให้มีทักษะ (3 อ.) คือ อาวุธรู้ ส่งเสริมทักษะทางปัญญาบูรณาการองค์ความรู้ต่างๆ อารมณ์ส่งเสริมทักษะทางอารมณ์ให้มีคุณธรรมจริยธรรมในจิตใจ และอาชีพสร้างนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์
"เปลี่ยนแปลง" หลักสูตรเน้นสาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ อุปกรณ์ สื่อการสอนออนไลน์ให้ทันสมัย และมีเทคโนโลยีใหม่ๆ ให้เด็กได้เรียนรู้
"ร่วมมือ"ส่งเสริมทักษะการอยู่ร่วมกันและการเข้าสังคม เน้นการเรียนการสอนแบบสหกิจศึกษาร่วมมือกับภาคเอกชนส่งนักศึกษาไปฝึกงาน สร้างนวัตกรรมและงานวิจัยให้เด็กได้เข้ามามีส่วนร่วม มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง รู้จักการบูรณาการองค์ความรู้ต่างๆ สร้างนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ที่นำไปสู่การเป็นผู้ประกอบการ สร้างรายได้ให้แก่ตนเอง เป็นการเตรียมเด็กเชื่อมโยงเข้ากับภาคเอกชน สร้างนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ ด้านหุ่นยนต์ประดิษฐ์ หรือ AI Big data และพัฒนาอาจารย์มืออาชีพที่มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติ โดยส่งไปอบรมทั้งในและต่างประเทศ อาทิ ประเทศฟินแลนด์ เยอรมนี(ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล(มทร.)ธัญบุรี,อธิการมทร.ธัญบุรีแนะ"4ป.1ร."ทางรอดมหาวิทยาลัยยุคดิจิทัล,
http://www.banmuang.co.th/news/education/121230,วันที่ 10 ส.ค.2561)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น